Studenac nagradio osječke učenike edukativnim izletom u Aquatiku i pretvorio znanje o vodi u iskustvo za pamćenje
Studenac je 65 učenika trećih razreda Osnovne škole Ivana Filipovića iz Osijeka odveo na jednodnevni edukativni izlet u karlovačku Aquatiku, kao nagradu za pobjedu u kvizu organiziranom u sklopu projekta „Podzemne vode, čuvari života”. Za osječke je osnovnoškolce osiguran organizirani prijevoz, ručak i cjelodnevni program, a cijeli je izlet bio osmišljen s ciljem dodatnog osvještavanja važnosti očuvanja voda i prirodnih ekosustava.
Tijekom boravka u Aquatici učenici su sudjelovali u edukativnoj radionici „Bitna je voda čista”, kroz koju su na interaktivan i praktičan način učili o vodi, njezinim svojstvima i važnosti zaštite vodnih resursa. Kroz teorijski dio radionice upoznali su kruženje vode u prirodi, sastav i svojstva vode te razloge promjene agregatnih stanja, dok su u praktičnom dijelu samostalno i u grupama mjerili parametre različitih vrsta vode, od onečišćene i akvarijske do pitke vode iz vodovoda. Rezultate su zatim analizirali i donosili zaključke o kvaliteti vode i važnosti njezina očuvanja.
Osim radionice, učenici su obišli i Aquatiku, jedini potpuno slatkovodni akvarij u Hrvatskoj, koji kroz suvremeni postav prikazuje floru i faunu hrvatskih rijeka i jezera, geološku prošlost te tradicijsku kulturu i povijest porječja četiriju karlovačkih rijeka, Korane, Kupe, Mrežnice i Dobre. Na taj je način edukativni sadržaj dodatno proširen iskustvom koje djeci približava prirodnu baštinu Hrvatske kroz konkretan i vizualno zanimljiv doživljaj.
Ravnatelj škole Zlatko Kraljević istaknuo je da su sadašnji učenici četvrtih razreda prošle školske godine bili dio projekta „Podzemne vode, čuvari života” te da su upravo aktivnim sudjelovanjem u kvizu pokazali znanje, upornost i natjecateljski duh, čime su sami zaslužili ovu nagradu. Dodao je i da ih ovakvo iskustvo može dodatno potaknuti na interes za različite oblike učenja. Slične dojmove podijelila je i učiteljica Tatjana Čepo, koja je izlet opisala kao izvanredno osmišljen i nezaboravan, naglasivši koliko su učenici, ali i učiteljice, uživali u cijelom programu.
Ovaj jednodnevni izlet bio je završna nagrada za pobjedu u kvizu koji je Studenac organizirao tijekom svibnja 2025. godine za učenike trećih i četvrtih razreda osnovnih škola diljem Hrvatske. Kvizu je pristupilo čak 386 škola, a ukupno je riješeno više od 2.100 kvizova. Osnovna škola Ivana Filipovića ostvarila je najbolji rezultat kombinacijom velikog broja sudionika i visokog postotka točnih odgovora, uz prosjek od 22,5 točnih odgovora po učeniku od mogućih 25.
Iz Studenca ističu kako ovakve aktivnosti imaju posebnu vrijednost jer djeca najbolje pamte ono što iskuse iz prve ruke. Petra Bojanović, specijalistica korporativnih komunikacija Studenca, naglasila je da ju veseli što su djeci mogli omogućiti dan ispunjen učenjem, istraživanjem i druženjem u okruženju koje na zanimljiv i pristupačan način približava važnost vode i riječnih ekosustava. Upravo kroz ovakve radionice djeca razvijaju znatiželju, osjećaj odgovornosti prema prirodi i razumijevanje koliko su očuvani vodni resursi važni za svakodnevni život svih nas.
Kviz i nagradni izlet dio su šireg Studenčeva društveno odgovornog projekta „Podzemne vode, čuvari života”, koji se provodi u okviru programa „Korak bliže prirodi”. Projekt je pokrenut 2024. godine s ciljem edukacije javnosti o važnosti zaštite podzemnih voda iz kojih dolazi oko 90 posto pitke vode u Hrvatskoj. Do sada je Studenac u sklopu tog projekta organizirao stručne panele, ekološke akcije čišćenja okoliša i interaktivne edukativne radionice za više od 600 učenika iz 20 osnovnih škola iz Karlovačke županije, Osijeka i Ploča, u suradnji s partnerskim udrugama Zeleni Osijek, OSMICA iz Karlovca i Udruga mladih Kolektiv iz Metkovića.
Aktivnosti provedene kroz projekt u 2024. godini nagrađene su priznanjem Zeleni leptir i nagradom Grand PRix za doprinos društveno odgovornom poslovanju i komunikaciji održivosti. Time Studenac dodatno potvrđuje da njegov društveno odgovorni angažman nije usmjeren samo na kampanje i poruke, nego i na konkretne projekte koji ostavljaju stvaran trag u zajednici.
